Continuité pédagogique en ligne
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Pour les tout-petits
Comment montrer des films aux tout-petits ?
Le cinéma est un spectacle, un moment hors du temps que l’on partage entre spectateurs pour découvrir des formes, des couleurs, des images et des sons qui forment des histoires. Ces histoires prennent autant vie sur l’écran que dans l’imagination des spectateurs. Pour les tout-petits aussi, les films nourrissent l’imagination, créant un sens propre et des émotions en chacun. En cela, voir des films est une expérience vivante et stimulante pour eux.
A cet âge, la vie des enfants est faite de rituels qui sont des repères important. Pour la séance de cinéma c’est la même chose, il faut ritualiser les projections. On choisit un moment et un lieu : la salle de cinéma, un espace dédié dans la crèche ou autre. On choisit sa place, on s’installe confortablement, on baisse la lumière, etc. On se prépare car quelque chose va commencer.
Pendant la séance, les adultes doivent être tout aussi attentifs que les enfants à ce qui se passe. Leur comportement est très important car il va créer une atmosphère particulière, une attention commune. Il faut éviter de parler pendant les films, d’expliquer ou d’émettre des jugements (c’était super, c’est drôle, etc.). On laisse alors les films faire leur travail dans l’imagination des enfants, la richesse de la séance étant que chacun trouvera un sens personnel. Enfin, la séance a une fin qu’il faut marquer. On n’est pas obligé d’applaudir si les enfants ne le font pas spontanément, il faut les laisser réagir. Pour rendre l’expérience de la projection plus palpable pour les enfants et contribuer à créer une ambiance rassurante, on peut utiliser des objets, des livres, des peluches, des instruments de musique en lien avec les films, qui pourront être touchés par les enfants après la séance.
(Texte extrait de l’article « Comment montrer des films aux tout-petits », réalisé par Emilie Desruelle, Ciné 104, Pantin)
Des films adaptés aux très jeunes enfants
LE NOYAU DE MANGUE d’Hélène Ducrocq (2009)
PETIT ETINCELLE de Julie Rembauville et Nicolas Bianco-Levrin (2019)
MATINES de la collection En Sortant de l’école (série Paul Eluard, 2017)
EN SORTANT DE L’ECOLE de la collection En sortant de l’école (série Jacques Prévert, 2016)
Du théâtre d’ombres
LA FARANDOLE DES ANIMAUX, deux spectacles d’ombres produits par la crèche départementale de Villetaneuse (2017) avec l’aide de Cinémas 93
DANS MON PAYS D’ESPAGNE et OH LES CROCODILES, deux spectacles d’ombres produits par la crèche départementale de Stains (2020) avec l’aide de Cinémas 93
Et en bonus, un petit tutoriel pour créer son propre théâtre d’ombres conçu par Marielle Bernaudeau !
Des albums jeunesse à écouter et regarder
Site internet Le Panda Roux : des albums filmés et activités créatives. A retrouver sur le site notamment : LA MAISON BULLE, un film que nous vous recommandons chaleureusement pour parler du confinement aux enfants (dès 2 ans).
Compte Viméo de l’Ecole des Loisirs : des albums filmés de la célèbre maison d’édition jeunesse.
Ressources pour les parents et professionnels de la petite enfance
Restitutions des Journées professionnelles de Cinémas 93 avec chaque année une journée ou demi-journée consacrée aux tout-petits.
ACTIVITéS ET RESSOURCES PéDAGOGIQUES AUTOUR DU CINéMA
CICLIC / UPOPI
UPOPI est un cours en ligne sur le cinéma qui, par son interaction numérique, permet de s’initier au vocabulaire d’analyse filmique sous la forme d’un jeu. Le participant peut également enrichir sa culture cinématographique grâce à tous les films cités comme exemples.
CINÉ-JEUX
https://jeframe.forumdesimages.org/#/
Le CINÉ-JEUX est une plateforme de jeu interactif qui permet à partir d’extraits vidéo et sonores de créer sa propre histoire, son montage et son mixage sonore.
KINETOSCOPE
Le KINETOSCOPE est une plateforme pédagogique d’éducation à l’image crée par l’agence du court métrage qui référence tous ses courts métrages par thématique pour faire découvrir ce format de manière pédagogique. Il propose également des questionnaires et des ateliers pour découvrir tout le cheminement établi pour créer un film. L’abonnement est payant.
CHERCHE ET TROUVE
https://www.popcorngarage.com/
CHERCHE ET TROUVE est un jeu interactif qui propose de retrouver dans une image des références de films cachées et en révéler des extraits.
JOUER AVEC LA VILLETTE
https://lavillette.com/page/little-villette-en-jeux_a964/1
La little Fabrique et Little Villette proposent des jeux et contenus pour apprendre en famille autour de la nature et des métiers de la culture. Des extraits du livre « Clap Zoom » de Chloé Perarnau et Sandrine Le Guen sont en libre accès pour découvrir les métiers du cinéma et s’essayer à la fabrication de petits films et jeux optiques.
TUTORIELS CINEMA
Afin de proposer aux enseignants et aux parents un moyen d’aborder le cinéma de façon ludique et pédagogique à distance, les festivals et associations de salle proposent des ateliers ou tutos en ligne…
PODCAST ÉCOUTER LE CINÉMA
https://www.arteradio.com/serie/ecouter_le_cinema
Un podcast sur le son au cinéma, comment on le fabrique et à quoi il sert, proposé par l’incontournable plateforme de podcasts Arte Radio. Effets, trucages et astuces, les oreilles d’or du cinéma révèlent comment ils créent la bande sonore d’un film. Ils sont bruiteurs, monteurs ou compositeurs, ils travaillent sur des blockbusters de science-fiction ou des films d’auteur, ils adorent leur métier et racontent tout depuis leur studio.
DES OUTILS NUMERIQUES
Dans le cadre de la journée de formation « Collège au cinéma 2020/2021 : le photogramme, support pédagogique »?, Laura Cattabianchi conseille des applications pour l’éducation artistique et culturelle répertoriées dans ce document :
SUPPORTS LUDIQUES D’EDUCATION CREES PAR CINEMAS 93
Le réseau de salles développe des outils faits maison et personnalisables pour intervenir en classe ou à la maison, avec différents publics.
FILMS à VOIR
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RESSOURCES PLURIDISCIPLINAIRES
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