Le temps des ateliers
ATELIERS INNOVANTS DE PRATIQUES ARTISTIQUES ET CULTURELLES EN TEMPS SCOLAIRE, PERISCOLAIRE ET HORS TEMPS SCOLAIRE...
Projection de films, confrontation des pratiques, transmission de savoir-faire.
Animé par Xavier Grizon, coordinateur Culture et art au collège à Cinémas 93.
Introduction par Jean-Jacques Paysant, délégué académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle de l’Académie de Créteil.
DISPOSITIFS EN TEMPS SCOLAIRE
Stainsbeaupays, portraits d’ados d’aujourd’hui réalisés dans le cadre d’un atelier coordonné par Cinémas 93 et encadré par Simon Bouisson et Eliott Lepers au collège Joliot Curie de Stains.
Enseignantes : Joanna Léréna-Larcher
Enjeu : pendant un an, une classe de 3ème a participé à la création d’un webdocumentaire. Chacun a ainsi pu devenir, le temps de l’atelier, auteur-réalisateur, journaliste, ou encore acteur.
En parallèle, les deux réalisateurs ont cherché les moyens de transformer cet atelier en objet de diffusion professionnel. Après avoir obtenu le soutien d’un producteur (Narrative), puis l’aide au développement du CNC et l’engagement d’un diffuseur (France Télévisions), Simon Bouisson et Eliott Lepers ont finalisé un webdocumentaire intitulé « Stainsbeaupays », diffusé sur le site de France Télévisions, Nouvelles Ecritures. Les réalisateurs y mêlent leurs créations et celles des élèves à travers une interface innovante et originale. Il s’agit du premier webdocumentaire de cette ampleur réalisé avec des adolescents entre 10 et 15 ans.
A écouter : retour sur l'expérience des élèves ayant participé au projet
Le webdoc Stainsbeaupays est consultable sur : http://stains-beaupays.nouvelles-ecritures.francetv.fr/
Atelier d’audio-description du film Les Escargots de Joseph de Sophie Roze – Cinéma Jacques Prévert (Aulnay-sous-Bois).
Avec Morgane Lainé, chargée de mission programmation et action culturelle au Cinéma Jacques Prévert.
Atelier encadré par Marie Diagne
Participants : une classe de 27 élèves de CM1-CM2.
Enjeu : travailler sur l’accessibilité des films aux handicapés (malvoyants et non-voyants).
Cet atelier interroge les élèves sur la façon d’intégrer à la bande son une description de ce qui se passe à l’image. Comment se mettre au service du travail d’une réalisatrice ? Comment s’adapter à une œuvre qui existe déjà, travailler sur le langage (les synonymes), l’écriture, servir une œuvre sans l’interpréter, au service d’un public ayant des besoins précis ?
Le film audio-décrit a vocation à être diffusé en salles.
Atelier VO et sous-titrages organisés par le festival Terra di Cinema - Tremblay-en-France. Présenté par Philippe Pennors, projectionniste.
Atelier encadré par Philippe Pennors
Enjeu : créer les sous-titres d’un extrait de film, d’une bande-annonce.
L’atelier peut aussi prendre des directions moins attendues : sous-titrage d’extraits sans dialogues, création d’une lettre animée, création à partir de textes de classiques mis en images avec des animatiques de jeux vidéo…
Durée de l’atelier : 40 minutes (20 minutes portent sur des jeux sur l’image et 20 minutes sur l’utilisation du logiciel). L’enseignant prend ensuite le relai pour l’écriture des sous-titres proprement dite.
Site du programme Sottotitolo93 : http://sottotitolo93.blogspot.fr/
Ateliers « Jeux d’acteurs » coordonnés par Cinémas 93 dans les collèges de Seine-Saint-Denis.
Ateliers pratiques de 20 heures proposés aux classes de collège de Seine-Saint-Denis.
Enjeu : sensibiliser les élèves à la pratique du cinéma à partir du jeu d’acteur (qui a des implications sur la prise de vue, le montage, etc.).
A travers un angle d’approche simple et ludique, les élèves découvrent différentes facettes d’un tournage. L’implication d’une équipe technique (ingénieur du son, chef opérateur) permet de soigner le résultat des ateliers et favorise la rencontre avec différents métiers du cinéma.
Films d’ateliers de cinémas 93 (année scolaire 2012/2013) visibles sur : http://www.cinemas93.org/page/parcours-20122013
DISPOSITIFS HORS TEMPS SCOLAIRE
Ateliers pratiques proposés au cinéma Le Trianon (Romainville) pendant les vacances scolaires FX, cascades, remakes…
Avec Thaïs de Lorgeril, chargée des relations publiques, et Suzanne Duchiron, chargée du jeune public au cinéma Le Trianon.
Participants : jeunes de 12-16 ans contactés via le service jeunesse de la Ville et les centres sociaux.
Enjeu : partir à la découverte de métiers du cinéma et faire venir ce public au cinéma Le Trianon qu’ils fréquentent peu.
Déroulement : modules de 7h à 15h de pratique. Visionnement d’un film en salle suivi d’un atelier pédagogique animé par un professionnel.
Films sur téléphone portable tournés en partenariat avec le Magic Cinéma
Avec Emilie Desruelle, responsable jeune public au Magic Cinéma.
Atelier de réalisation d’auto-portraits animé par Wilfried Jude.
Participants : des jeunes de l’hôpital de jour d’Avicenne (service de psychiatrie).
Enjeu : filmer quelque chose de personnel avec un outil à soi. Il ne s’agit pas tant de produire une vérité qu’une image de soi mise en scène.
Déroulement sur 3 séances : une séance de préparation (visionnement de films de cinéastes ou de films tournés à l’occasion d’autres ateliers), une séance de tournage, une séance de montage.
Parcours de cinéma en festivals, proposé par Passeurs d’images en Ile-de-France.
Avec Elise Picon, réalisatrice de films, de documentaires sonores et de documentaires de création.
Atelier proposé à des jeunes sur hors temps scolaire, par l’intermédiaire d’une structure relai.
Enjeu : Faire venir les jeunes dans un festival et réaliser un entretien filmé avec un ou deux réalisateurs.
Déroulement : 2 séances d’initiation (cadrer, percher, écrire des questions), tournage pendant le festival et montage. Les films sont ensuite mis en ligne sur le site de Passeurs d’images.
Ces parcours en festival sont un moyen de développer une fréquentation de lieux et d’œuvres culturelles pour les participants. Ils les rendent également acteurs en les initiant à une pratique.
Visionner la collection d’interviews filmées :
http://www.passeursdimages.fr/-Collection-d-interviews-filmees-
Synthèse rédigée par Suzanne Hême de Lacotte (Les Sœurs Lumière).